Р.Р. Замалетдинов. "Продвижение российского образования за рубежом".

Замалетдинов Радиф Рифкатович - директор Института филологии и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

В целях продвижения российского образования Президентом нашей страны поставлена задача – к 2030 году довести число иностранных студентов в отечественных вузах до пятисот тысяч человек. Ее эффективное выполнение невозможно без владения иностранными абитуриентами, а затем и студентами русским языком на соответствующем уровне.

К сожалению, в настоящее время в России отсутствует единый стандартизированный подход к его оценке. Каждый вуз использует свои собственные стандарты, которые далеко не всегда гарантируют качественный прием абитуриентов. Именно поэтому в ходе заседания Совета Владимир Владимирович Путин сказал: "Надо обеспечить все возможные условия тем, кто хочет ближе узнать нашу страну, выучить наш язык. И здесь хотел бы обратиться к Минобрнауки. Для поступления в учебные заведения России иностранные абитуриенты проходят тестирование по русскому языку. Чтобы они, как и российские граждане, могли подавать заявления сразу в несколько вузов, эти тесты должны иметь единый стандарт – общий для всех вузов страны. Я прошу решить эту задачу".

В целях оптимального решения этой принципиально важной проблемы считаем необходимым установить и законодательно закрепить обязательные требования к минимальному уровню владения русским языком как иностранным, а также процедуру его официального подтверждения сертификатом государственного образца. Более того, было бы целесообразно включить наличие такого сертификата в список обязательных требований для получения студенческой визы и зачисления в российские вузы.

Как организовать эту работу?

Опираясь на лучший мировой опыт, предлагаем прежде всего определить круг организаций, способных осуществить качественную разработку тестовых материалов и проверку результатов тестирования. На наш взгляд, целесообразно включить в их состав ведущие в данной области университеты России.

В этой работе готов участвовать и Казанский федеральный университет, входящий в первую тройку отечественных вузов по числу иностранных студентов и имеющий большой опыт государственного тестирования иностранных граждан по русскому языку и реализации грантовых проектов по разработке языковых тестовых материалов. Учеными университета разработана и постоянно совершенствуется уникальная, не имеющая аналогов в России образовательная платформа-агрегатор RuLingva, которая включает в себя: комплекс инновационных инструментов анализа соответствия учебных и тестовых материалов возрасту, уровню развития и когнитивным особенностям обучающихся, а также специальный модуль для проведения тестирования по русскому языку в дистанционном формате, апробированный нами в работе с вузами Ирана и Азербайджана.

Предлагаем рассмотреть возможность создания на этой основе федеральной онлайн-платформы для государственной сертификации уровня владения иностранными гражданами русским языком. При этом курировать данную деятельность призван наш Совет, поскольку координация подобных инициатив является одной из его ключевых функций.

Коротко остановлюсь еще на нескольких важных, на наш взгляд, вопросах, требующих незамедлительного решения. Считаем необходимым:

- увеличить количество бюджетных мест для российских абитуриентов по направлениям "Филология" и "Педагогическое образование", чтобы ликвидировать существующий сегодня дефицит квалифицированных кадров для решения задач языкового развития России и усиления ее влияния в мире;

- дать старт широкомасштабному и долгосрочному проекту под условным названием "По России с любовью", направленному на создание кадрового резерва «мягкой силы» из числа талантливой иностранной молодежи. Лучших его участников, создавших оригинальные творческие проекты на русском языке, предлагается наградить федеральным грантом на оплату обучения в наших вузах и активно привлекать к сотрудничеству в период учебы и после ее окончания;

- включить в существующий экзамен для иностранных граждан, приезжающих в Россию работать, проверку навыков устной речи.